“亲爱的家长朋友：周末好！夸姣的韶光和夸姣的函件一同到来，这是敞开周末的典礼感。提到典礼感，我想到每个家庭能够每周一次或每月一次展开‘家庭日’活动……”在最近的一封《致文润201家长的家书》中，现在正在卖鱼桥小学文润校区担任2年级1班班主任的王清清教师这样写到。从略显陌生的落款“你们的朋友：王清清”到逐步熟稔的“你们的王教师”，本学期开学以来，王清清教师现已连续寄出了13封“致家长信”。
记者翻读了部分函件，发现每封函件的长度在千字左右。在这些函件中，生动记载着201班的最新动态，有劳作实践中的收成、第一次一同秋游的故事、学生们的学习体会等等。初开学时，王教师在信中记载：“孩子们早上进校时刻有先后，先来的孩子没带课外书，我便播放了故事音频给他们听……”；怎么办理班级，王教师在信中解说：“只需今日的自己在某一方面逾越昨日的自己，便是冠军，我想为每一个孩子供给‘跳一跳就够得着’的规范……”这些“家书”寄出之后，收到了不少同学和家长们寄来的回信，有的家长共享测验与孩子一同动手做手艺的心得，有的则反应自家的家庭阅览状况，还有时收到的是孩子们亲手写下的节日祝愿，“很等待收到回信，我的qq相册里现在还保存了上千封上一任家长们给我的回信。”
“卖鱼桥小学文润校区是一所本年全新完工的校园，我接的这个新二年级十分特别，全班都是转学生。”谈到写这些信的初衷，王清清教师表明，最中心的起点，仍是期望消除家校之间沟通的屏障：“家长平常也很忙，除了经过家长群了解信息以外，日常和教师沟通不会太多；经过写信的办法，能够让家长更多地了解孩子们在校园里的学习和日子，让家长安心；其次，经过函件，我测验传递我的教育办法的理念，在理念愿景上和家长达到一同，真实成为‘同盟’。”
采访过程中，王教师和记者共享了一则最近的暖心小插曲，“有一天孩子们跟我提起，食堂的菜很好吃。我就提议，其实大厨们每天作业十分辛苦，早上六点半食材到了，就要来验菜开端为咱们的午饭做准备，咱们咱们能够写一封感谢信给他们。”最终全班同学一人一张写完，一同协商派出一名代表，为大厨送上了这份线日的回信傍边，这名代表咱们送信，还制作了精巧信封的同学家长写到：“他说期望叔叔阿姨看到美丽的信封第一时刻，会喜爱201班这份小惊喜，也让他们感触到他们作业的成就感。”
本年11月份，运河少年邮局正式在卖鱼桥小学文润校区落地，由拱墅区邮政公司、浙江省集邮协会、校园一同办理，卖鱼桥小学副书记、副校长蒋建国在揭牌典礼上着重，运河少年邮局不仅是一个以邮政服务为依托参加服务性劳作的站点，也是卖鱼桥小学深化工作体会，浸透生计教育的重要阵地，更是培育少先队员归纳素质、传承邮政文明的重要渠道。
现在，运河少年邮局现已投入常态化运营，每周六的9：00-11:00，都有“小幼苗”们在这里担任为师生及周边居民收发函件、为前来打卡的集邮爱好者们盖上邮戳……“参加服务学习的同学，都经过专业的邮政常识训练，每周还有省邮协的校外教导教师和他们一同值岗。”卖鱼桥小学文润校区陶江明副校长向咱们介绍，“除了满意周边社区居民的邮寄服务需求，还有许多全国各地的集邮爱好者寄来函件，想要打卡邮戳，像咱们的开校留念邮戳，就很受欢迎。咱们咱们都期望经过这样的体会，以纸笔的沟通，唤醒咱们一同感触这一种‘早年车马慢’的浪漫与夸姣。”
